27 projets majeurs
Fondacio est engagé dans des projets de développement et de solidarité (PDS) dont la finalité est de donner aux hommes et femmes en situation de précarité les moyens de devenir les acteurs de leur vie, en favorisant le développement de leur autonomie.
Les programmes et projets de développement et de solidarité de Fondacio se fondent sur la recherche de l’autonomie de la personne, le respect des cultures locales et le principe de subsidiarité. Même si certaines situations obligent à agir dans l’urgence, l’action de Fondacio se fonde sur le long terme et laisse donc une large place à la formation des acteurs locaux.
Dans chaque pays où Fondacio est implanté, l’engagement de ses membres dans des programmes de développement solidaire est favorisé, afin d’améliorer les conditions de vie des plus vulnérables. Les projets répondent aux besoins spécifiques de chaque région. Ces programmes sont animés par des associations de droit local et gérés par des acteurs locaux qui font eux-mêmes partie du tissu socio-économique. Les projets s’adressent à l’ensemble de la population, quelle que soit son appartenance politique ou religieuse. Ils sont menés en collaboration avec les structures civiles et politiques locales.
La plupart des projets majeurs de Fondacio sont réalisés en partenariat avec des organismes et des entreprises locales ou étrangères, chacune fournissant les moyens et les compétences pour mener à bien les projets.
En 2019, près de 100,000 personnes ont été les bénéficiaires directs d’un de nos projets de développement. Nous comptons une vingtaine de projets majeurs répartis sur 4 continents (voir les pages correspondantes), qui peuvent être répartis dans les secteurs suivants:
• Éducation et jeunesse,
• Entrepreneuriat social,
• Développement économique et social
• Santé,
• Eau et assainissement,
• Environnement.
Education et jeunesse
C’est un vaste secteur qui touche les enfants des rues mais aussi l’alphabétisation et l’éducation.
ANGE (Togo): un projet pour les enfants des rues de Lomé, qui favorise leur réinsertion sociale, notamment par la scolarisation, la formation professionnelle et les activités socio-éducatives.
OASIS (Colombie) : Dans le contexte socio-économique d’un quartier pauvre de Bogota, de nombreux enfants sont parfois livrés à eux-mêmes dans la rue, sans activité ni surveillance d’un adulte. Nous leur proposons un espace dédié de jeux et travail liés à leur avenir.
SUCCÈS + (Togo): un projet de soutien scolaire et d’activités socio-éducatives pour les enfants du quartier Hountigomé à Lomé.
ÉDUCATION AU SICHEM (Togo): un projet pour développer une éducation de qualité dans le Sud-Est Zio au Togo, en zone rurale : réseau de bibliothèques, renforcement des capacités des enseignants, équipements et infrastructures scolaires, activités socio-éducatives.
ASFOTODE ÉDUCATION (Togo): un projet en zone rurale qui dote en infrastructures et équipements scolaires et propose du soutien scolaire et des activités socio-éducatives aux enfants du village d’Assomé et Wli, dans le Zio, au Togo.
SÔ-ZOUNKO (Bénin): un centre d’alphabétisation et d’encadrement scolaire dans la cité lacustre de Sô-Zounko au Bénin, au bord du lac Nokoué.
LPJ / EPJ (Burkina Faso): Le Lycée pour la Promotion des Jeunes (LPJ) est un collège d’excellence dans la ville de Fada N’Gourma, au Burkina Faso. L’Ecole pour la promotion des jeunes (EPJ) propose des cours du soir pour les jeunes et les adultes non scolarisés, animés par des enseignants LPJ.
EPMO (Burkina Faso): une école primaire dans une zone rurale de Tambiga, à 30 km de Fada N’Gourma au Burkina Faso.
BIBLIOTHECA LOS ALMENDROS (Chili): La bibliothèque a pour objectif de développer des activités éducatives et culturelles pour les enfants vivant dans les bidonvilles voisins, d’améliorer leurs compétences, de développer leurs talents, leur expression et leur créativité, de les soutenir dans le domaine éducatif et de les transformer en protagonistes du changement social dans leur environnement.
L’entrepreneuriat social
Ce secteur vise à former des jeunes en difficulté à un métier afin d’acquérir une autonomie et à leur permettre de s’engager dans la vie économique et sociale de leur pays.
SICHEM / AGRO-DR (Togo): la ferme-école propose des formations agricoles aux jeunes entrepreneurs (en collaboration avec l’IFF Afrique) et aux jeunes et adultes agriculteurs des localités du Sud-Est de Zio (Togo). Des cours de formation professionnelle dans les métiers du bâtiment sont également disponibles. Les jeunes sont accompagnés et intégrés en équipes sur des chantiers.
ASFOTODE (Togo): le centre rural Nazareth d’Asfotode a vocation à aider les jeunes du village d’Assomé (Togo) à se former et découvrir les opportunités qui s’offrent à eux en milieu rural, afin de limiter l’exode des jeunes vers la ville.
YLDC: Les centres YLDC (Young Lives and Development Centre) sont des centres de formation pour des jeunes marginalisés. L’objectif est de leur faire acquérir les connaissances, les valeurs et les compétences qui leur permettront de s’intégrer socialement et professionnellement dans la vie économique. Cinq centres existent actuellement en Asie, dans 4 pays (Myanmar, Philippines, Malaisie, Laos). Un nouveau YLDC est en cours de constitution en Colombie (Ciudad Bolivar).
OASIS (Colombie) : des ateliers sont proposés sur l’orientation professionnelle, l’entrepreneuriat et l’insertion professionnelle pour les jeunes de l’école publique de la région ou pour les nouveaux diplômés.
Développement économique et social
L’objectif est de permettre à des populations de vivre dignement dans leur habitat et de développer une activité qui permette en même temps la scolarisation des enfants. Il s’agit également de se rendre proche des populations isolées et des personnes en situation de grande pauvreté.
Green Pastures (Myanmar): ce projet vise à favoriser le développement économique, la scolarisation et l’éducation des enfants d’un village de 95 familles. Le projet a démarré avec une activité d’élevage de chèvres confiée à 5 familles, avec l’idée, en faisant croître le troupeau de développer l’activité auprès des autres familles les plus pauvres du village.
OASIS Habitat (Colombie): depuis 2013, le projet Oasis a participé à la construction de plus de 50 nouvelles maisons préfabriquées en collaboration avec la Fondation Catalina Muñoz. Depuis 2015, Oasis (Colombie) développe un programme de microcrédit, un outil supplémentaire pour aider les familles du territoire à améliorer leur qualité de vie.
Un Hogar mas digno (Chili): une intervention intégrale basée sur deux axes de travail complémentaires : la construction et la rénovation de logements, et le soutien social, avant, pendant et après l’intervention en matière de logement.
Jesus Carpintero (Chili): L’objectif est de permettre à des femmes sans ressources de ne pas rester isolées et sans activité, et grâce à l’artisanat, de trouver un espace de rencontres et de créativité.
Mi Proximo (Chili): Ce projet permet de venir en aide à des personnes qui vivent dans une marginalisation totale et une extrême pauvreté dans la rue.
Dobraia (Roumanie) : aide à la population d’un village isolé de Roumanie, sans eau ni électricité. Rénovation de l’école et soutien aux personnes âgées.
IGP (Birmanie): Un projet générateur de revenus (IGP) est en cours de développement au Myanmar, basé sur un atelier de couture (vêtements, sacs, portefeuilles, etc.). Il permet ainsi de soutenir les communautés locales et les actions sociales.
Santé
Plusieurs projets permettent de venir en aide à travers des dispensaires ou des herbes médicinales.
Asfotode -Santé : un dispensaire en zone rurale, dans le sud-ouest de Zio (Togo), qui offre des services de soins, de maternité et de prévention sanitaire aux populations du village d’Assomé et des environs
Le JADE-Pour la Vie : pour les personnes vivant avec le VIH / SIDA, un centre médical à Lomé (Togo) qui offre des services de santé de routine et des soins médicaux, psychologiques et sociaux. L’association mène également des travaux réguliers sur la prévention du VIH / SIDA.
Sichem / AGRO-DR (Togo): la ferme scolaire de Sichem (Togo) a développé un programme de culture et de dissémination de plantes médicinales et notamment d’Artemisia, une solution naturelle, efficace et accessible pour lutter contre le paludisme.
Centro ocupacional hortiterapeutico (Chili): ce centre offre une alternative de réadaptation complète pour les adultes handicapés physiques ou mentaux aux ressources économiques limitées.
Eau et assainissement
Dans de nombreuses régions du monde, le problème de l’eau reste un problème majeur et Fondacio intervient dans un certain nombre de lieux proches de ses centres pour permettre aux populations un meilleur accès à cette ressource vitale.
SICHEM / AGRO-DR: forage et installation de bornes-fontaines et de latrines dans des villages du sud-est de Zio (Togo)
Asfotode: mise en place d’un forage auprès du dispensaire et des latrines publiques pour les populations du village d’Assomé (Togo).
LPJ : mise à disposition des populations de la zone de pompage du lycée de Fada N’Gourma (Burkina Faso).
EPMO Tambiga : fourniture de la fontaine de forage de l’école aux habitants du village de Tambiga (Burkina Faso).
Environnement
La problématique de l’environnement ne fait que s’accroître, partout dans le monde, et Fondacio s’investit en priorité au travers de l’éducation des populations locales.
SICHEM / AGRO-DR: la ferme-école du Sichem est résolument engagée dans la formation, la sensibilisation et la mise en œuvre des bonnes pratiques environnementales, notamment par la formation des agriculteurs de la région mais aussi par un programme régulier de reboisement dans les villages et la mise à disposition de plantes. Sichem est également impliquée dans la production locale de produits transformés et promeut une consommation locale durable.
Reciclo: Génération de compost à partir des déchets organiques des familles pour générer des jardins dans les lieux publics, renforçant les liens entre voisins